Minha trajetória acadêmica tem início com as memórias evocadas das primeiras aulas no curso de mestrado em Lingüística Aplicada da PUC-SP. E com essas memórias vem a imagem do primeiro professor e, depois, meu orientador nesse curso - John Schmitz – que com sua vitalidade fazia com que nós alunos trabalhássemos de forma incomensurável e nos guiava pelas teorias que embasavam as pesquisas em Lingüística e Lingüística Aplicada e pelas práticas que geravam teorias de ensino/aprendizagem. As primeiras discussões sobre Lingüística Aplicada, o encantamento com a área, tudo isso vem dessa época. Não poderia, portanto, deixar de apresentar aqui uma contribuição relativa à produção de material didático na formação de professores para esta publ...
Por meio de epistemologias às quais a Linguística Aplicada no Brasil está afiliada, acredito ser ess...
O presente estudo pretende apresentar uma proposta de análise sobre a influência da Olimpíada de Lín...
A revista Trabalhos em Linguística Aplicada chega à edição 53.2 reafirmando a vocação para a multipl...
A constante mutação característica da sociedade do séc. XXI exige um modelo de educação centrado no ...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
A questão que se coloca nesse momento é a busca de alternativas para solucionar a “crise da e na lin...
O objetivo deste artigo é discutir a formação de professores de língua estrangeira e de que forma su...
As comunidades falantes de línguas indígenas, sobreviventes no século XIX, buscam alternativas para ...
Este texto é uma provocação de diálogo com as instituições que se propôs a oferecer a Formação de Pr...
Este artigo vincula-se a estudos sobre o cenário discursivo da formação universitária do professor d...
Este estudo analisa as práticas discursivas em Português (L2) nas aulas de Ciências Naturais na 4ª c...
A partir de estudos situados e relacionados a contextos escolares e universitários, de ensino-aprend...
Perceber como a Educação Multi/Intercultural “surgiu” na vida do entrevistado e como este perceciono...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...
Recensão crítica da obra de Araújo e Sá, M. H. & Maciel, C. (Eds.) (2021). Interculturalid...
Por meio de epistemologias às quais a Linguística Aplicada no Brasil está afiliada, acredito ser ess...
O presente estudo pretende apresentar uma proposta de análise sobre a influência da Olimpíada de Lín...
A revista Trabalhos em Linguística Aplicada chega à edição 53.2 reafirmando a vocação para a multipl...
A constante mutação característica da sociedade do séc. XXI exige um modelo de educação centrado no ...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
A questão que se coloca nesse momento é a busca de alternativas para solucionar a “crise da e na lin...
O objetivo deste artigo é discutir a formação de professores de língua estrangeira e de que forma su...
As comunidades falantes de línguas indígenas, sobreviventes no século XIX, buscam alternativas para ...
Este texto é uma provocação de diálogo com as instituições que se propôs a oferecer a Formação de Pr...
Este artigo vincula-se a estudos sobre o cenário discursivo da formação universitária do professor d...
Este estudo analisa as práticas discursivas em Português (L2) nas aulas de Ciências Naturais na 4ª c...
A partir de estudos situados e relacionados a contextos escolares e universitários, de ensino-aprend...
Perceber como a Educação Multi/Intercultural “surgiu” na vida do entrevistado e como este perceciono...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...
Recensão crítica da obra de Araújo e Sá, M. H. & Maciel, C. (Eds.) (2021). Interculturalid...
Por meio de epistemologias às quais a Linguística Aplicada no Brasil está afiliada, acredito ser ess...
O presente estudo pretende apresentar uma proposta de análise sobre a influência da Olimpíada de Lín...
A revista Trabalhos em Linguística Aplicada chega à edição 53.2 reafirmando a vocação para a multipl...